Jesus acalma a tempestade – Atividade para Crianças de 2 a 11 anos

A atividade de hoje é sobre a fé.

A referência bíblica é Mateus 8:23-27.

Mateus 8

23 Entrando ele no barco, seus discípulos o seguiram.

24 De repente, uma violenta tempestade abateu-se sobre o mar, de forma que as ondas inundavam o barco. Jesus, porém, dormia.

25 Os discípulos foram acordá-lo, clamando: “Senhor, salva-nos! Vamos morrer!”

26 Ele perguntou: “Por que vocês estão com tanto medo, homens de pequena fé?” Então ele se levantou e repreendeu os ventos e o mar, e fez-se completa bonança.

27 Os homens ficaram perplexos e perguntaram: “Quem é este que até os ventos e o mar lhe obedecem?”

Para ilustrar a atividade, siga o passo a passo:

1º – Faça um barquinho de papel. Conforme ilustrado abaixo:

2º – Faça uns bonequinhos com palito de sorvete para demonstrar os discípulos

Você pode recortar as imagens abaixo, pintar e depois colar nos palitos de sorvete.

3º – Providencie um papel celofane azul e amasse para ilustrar o mar.

Jesus acalma a tempestade – Atividade para Crianças de 2 a 11 anos

A atividade de hoje é sobre a fé.

A referência bíblica é Mateus 8:23-27.

Mateus 8

23 Entrando ele no barco, seus discípulos o seguiram.

24 De repente, uma violenta tempestade abateu-se sobre o mar, de forma que as ondas inundavam o barco. Jesus, porém, dormia.

25 Os discípulos foram acordá-lo, clamando: “Senhor, salva-nos! Vamos morrer!”

26 Ele perguntou: “Por que vocês estão com tanto medo, homens de pequena fé?” Então ele se levantou e repreendeu os ventos e o mar, e fez-se completa bonança.

27 Os homens ficaram perplexos e perguntaram: “Quem é este que até os ventos e o mar lhe obedecem?”

Para ilustrar a atividade, siga o passo a passo:

1º – Faça um barquinho de papel. Conforme ilustrado abaixo:

2º – Faça uns bonequinhos com palito de sorvete para demonstrar os discípulos

Você pode recortar as imagens abaixo, pintar e depois colar nos palitos de sorvete.

3º – Providencie um papel celofane azul e amasse para ilustrar o mar.

RESPEITO AO PRÓXIMO – Atividade crianças de 5 a 11 anos

Professor, utilize recursos adicionais para essa lição.

Você poderá utilizar-se de cartazes, músicas.

O mais importante é que a criança entenda que as diferenças não importam para Deus assim como não podem importar para ninguém.

 

Nome: ___________________________________________________Idade:______________

RESPEITANDO AS DIFERENÇAS

Porque para com Deus não há acepção de pessoas.

(Romanos 2:11)

(Obs.: O que significa a expressão acepção de pessoas?

Vamos consultar o dicionário?

Acepção de pessoas significa:

escolha, preferir alguém; inclinação, tendência em favor de pessoa(s) por sua classe social, privilégios, títulos etc.

Deus é nosso Pai.

Ama a todos nós.

Deus não faz acepção de pessoas. E a exemplo do nosso Pai também não podemos fazer.

Temos que respeitar a todos, independentemente de opinião, religião, raça, cor, profissão, seja o que for.

ATIVIDADE:

Pinte o desenho que demonstra atitude de respeito com todas as pessoas.

         

Pra quem Abraão entregou o dízimo??? – Descubra o enigma – Atividade extra – 6 a 10 anos

Imagem

Ensinando os pequenos a ler a Bíblia – Atividade para crianças de 7 anos em diante

Essa atividade é ótima para ensinar as crianças a procurar os versículos na Bíblia!

 

Atividade sobre o Evangelho de João (Fé) – João 1:43-51 – Crianças de 9 a 11 anos

Após o seu batismo, Jesus foi para a Galiléia levando André e Pedro. Na Galiléia ele encontrou Filipe e o pediu que o seguisse.

Em seguida, Filipe encontrou um amigo que se chamava Natanael e falou-lhe de Jesus.

Natanel duvidou que Jesus era quem Moisés tinha anunciado.

Quando Jesus viu a Natanael o elogiou dizendo que ele era um homem que praticava o bem. Aí Natanael perguntou a Jesus: De onde me conheces?

Jesus disse que o tinha vista debaixo da figueira (mas não pessoalmente). Só assim ele acreditou em Jesus!

Porque cremos em Jesus?

(Professor, converse com seus alunos sobre a fé.)

A FÉ

Ora, a fé é o firme fundamento das coisas que se esperam, e a prova das coisas que se não vêem.

Hebreus 11:1

NÃO TEMOS OUTRA DEFINIÇÃO ALÉM DAQUELA QUE A BÍBLIA APRESENTA:      “É O FIRME FUNDAMENTO”.

FUNDAMENTO:  s.m. Alicerce, base de um edifício: os fundamentos de um castelo. Principal apoio, base: a justiça é o fundamento de um Estado. Causa, motivo: notícia sem fundamento.

FÉ E CRER, SÃO A MESMA COISA?

• Crer vem de credere,  que no latim é acreditar com o coração. Crê-se em realidades divinas e humanas. O acreditar ocorre mais a nível intelectual, mediante comprovações físicas ou de valor. Crer é dar um credito, é tomar aquelas palavras como uma verdade, é confiar nelas.(João 14:11)

• Ter fé vai mais além e exige profundidade. É algo místico; vem do mistério. Mistério, no grego mistêrion, retrata grandezas que estão acima da compreensão humana.                  (Lucas 17:5)

Assim podemos concluir que crêr é a resposta natural e pessoal do homem diante de algo estabelecido e ou informado. Fé é uma proposta divina (a graça) à uma busca humana , mediante ação do próprio Deus.

A fé se manifesta de três formas claras na bíblia

• PARA DAR ENTENDIMENTO DAS COISAS DIVINAS. Mateus 8: 5 – 13
• PARA Á SALVAÇÃO.  “Romanos 10:17/ Efésios 2: 8 e 9
• PARA VER, CRER E RECEBER O IMPOSSÍVEL. Hebreus 11

5 PONTOS QUE NÃO PODEMOS ESQUEÇER!

• Só existe uma fé. (Efésios 4: 5)
• Fé é um Dom que vem do Espírito de Deus.  (I Coríntios. 12:9)
• Ela só se manifesta pelo ouvir, e ouvir da Palavra de Deus. (Romanos.10:17).
• Paulo declara existir três sustentáculos na vida cristã autêntica, e um deles é a fé.  (I Coríntios 13:13).
• Sem fé é impossível agradar a Deus    (Hebreus 11:6).
• Somos chamados a viver pela fé.   ( Romanos  1: 7 e 2 Cor 5:7)

Atividades sobre o Evangelho de João – capitulo 1 – João Batista tinha discípulos – João 1:35-42 – Crianças de 7 a 11 anos