DINÂMICA DA FAMÍLIA – préadolescentes e adolescentes

 

 

 

 

 

 

 

 

 

A dinâmica da família permite sondar o relacionamento com as figuras parentais e favorecer a expressão real e verdadeira desse mesmo relacionamento.

A realização destina-se a um grupo entre 5 e 15 participantes, com idades superiores a 10 anos e poderá demorar uma hora ou mais de acordo com o número de participantes. Apenas necessita de uma sala que permita que os participantes se possam sentar em círculo.

O animador convida os participantes a imaginarem que estão na casa dos pais prestes a contar-lhes algo acerca da sua vida, algo recente que tenha acontecido ou está a acontecer ou ainda algo que vai acontecer.

Após uma pequena pausa, para permitir que os participantes visualizem a cena, o animador procura uma voluntário para representar a cena que imaginou na sua mente. O voluntário escolhe, entre o seus pares,  um participante para representar a sua mãe e outro para representar o seu pai. Após a formação desta família, passa-se efetivamente à dramatização.

No final o animador deve promover o diálogo acerca da cena apresentada, permitindo, assim, a partilha.

Como esta dinâmica pode causar muita tensão é importante que o animador se certifique do grau de coesão e empatia do grupo. Deverá estar atento, durante a representação, a quem o participante se dirige mais, qual o tempo verbal da comunicação, ao comportamento não verbal, etc.

Essa dinâmica é ideal para aplicar quando o assunto for FAMÍLIA. O professor deverá mostrar o ideal de família através da Palavra de Deus e orientar os alunos para que entendam que a família é formada por pessoas diferentes e que tem defeitos e qualidades.

DINAMICA DO CORDÃO – TEIA DE RELACIONAMENTOS

VEJAM QUE LEGAL ESSA DINÂMICA QUE TIREI DO SITE:

WWW.MININFANTIL.COM

Forme uma roda com sua turma, todos em pé. O coordenador não participa da roda.

Uma pessoa inicia a brincadeira segurando uma ponta do barbante/cordão e jogando o rolo do cordão para alguém que tenha muita afinidade e fala “uma qualidade/característica marcante da pessoa”, após isso, fala também “o nome de uma flor” que gosta, para todos ouvirem.

A pessoa que recebe faz a mesma coisa: segura a parte recebida do cordão e joga o rolo do cordão para alguém que tenha afinidade, fala uma qualidade da pessoa e o nome de uma flor que gosta, essa pessoa também passa o cordão para outra, e assim vai, sucessivamente até todos participarem.

Quando todos tiverem participado, terá formado uma grande teia com o cordão. (aproveite para tirar uma foto e mandar para nós).

Quando todos tiverem recebido o cordão, a pessoa que está coordenando a brincadeira vai explicar sobre a ligação que todos temos uns com os outros e essa ligação forma uma teia de relacionamentos. Explique também a importância de ressaltar a qualidade nos nossos amigos que muitas vezes não temos oportunidade de expressar no nosso dia-a-dia.

Depois dessa explicação, o coordenador(a) pede para que se faça a segunda parte da dinâmica:

A última pessoa que recebeu o cordão tem que devolvê-lo e dizer o nome da flor preferida que o amigo disse. Todos tem que repetir o procedimento, até que chegue em quem iniciou a brincadeira.

A explicação que seguirá ao término da dinâmica é que precisamos prestar atenção e dar atenção ao que as pessoas falam para nós. Algo tão simples como o nome de uma flor não conseguimos guardar, porque nos deixamos nos distrair por tantas outras coisas.

As pessoas precisam de atenção e de ser ouvidas. Isso é muitas vezes mais importante do que falar.

Materiais utilizados: Rolo de Barbante ou um Novelo de Lã

Versículos relacionados: Provérbios 17:17; Provérbios 27: 9-10